在新时代背景下，教育作为国之大计，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务，五育并举，即德育、智育、体育、美育和劳育的全面发展，是培养新时代人才的关键途径，本文将从五育并举的角度出发，探讨其落实举措。

德育为先，强化价值观引领

德育是教育之本，是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的核心，落实德育，首先要加强理想信念教育，引导学生树立远大的理想抱负，加强道德品质和法治意识的培养，提高学生的道德自律能力和社会责任感，还应注重优秀传统文化的传承和弘扬，培养学生的民族自豪感和文化自信。

智育为基，提高科学文化素养

智育是教育的基础，是培养学生具备扎实知识、良好学习能力和创新精神的关键，落实智育，首先要深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，鼓励学生参与科学研究、社会实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神，注重信息技术教育，提高学生的信息素养和数字化素养。

体育为要，提升身心健康水平

体育是教育的重要组成部分，是培养学生身心健康、锻炼意志品质的重要途径，落实体育，首先要开齐开足体育课，确保学生每天有足够的体育活动时间，广泛开展阳光体育活动，提高学生的运动技能和身体素质，加强体育文化建设，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

美育为魂，培育审美情趣和创造力

美育是培养学生审美情趣、创新能力和人文素养的重要途径，落实美育，首先要加强艺术课程建设，提高学生的艺术素养和审美能力，开展丰富多彩的文艺活动，激发学生的创造力和艺术潜能，注重校园美育环境建设，营造浓厚的艺术氛围。

劳育为根，强化实践能力和职业素养

劳育是培养学生劳动精神、实践能力和职业素养的重要途径，落实劳育，首先要加强劳动教育课程建设，培养学生的劳动意识和劳动技能，开展职业体验和实践教育活动，帮助学生了解职业世界，提高职业素养，鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

1、加强党的领导，确保五育并举的落实举措得到有力推进。

2、深化教育改革，优化课程设置，促进五育融合发展。

3、加强师资队伍建设，提高教师的五育素养和教学能力。

4、加大投入力度，完善五育并举的硬件设施和软件环境。

5、建立科学的评价体系，对五育并举的成果进行客观评价。

五育并举是新时代教育的根本任务，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键途径，我们要深入贯彻落实五育并举的理念，强化价值观引领，提高科学文化素养，提升身心健康水平，培育审美情趣和创造力，强化实践能力和职业素养，只有这样，我们才能培养出新时代需要的高素质人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。